본 강의에서는 가족체제의 특징, 가족체제가 역기능적 행동에 미치는 영향, 가족상담 또는 가족치료의 역사적인 발전과정과 현대 가족치료의 제 이론과 상담기법을 공부함으로써, 보다 효율적인 역기능적 행동의 치료와 가족체제이론을 통한 가족의 성장과 발달을 촉진할 수 있는 방안을 강구한다.

인간이 태어나서부터 사망에 이르기까지에 걸쳐 일어나는 신체, 심리 및 행동의 변화과정을 다룬다. 발달심리학의 주요 이론들과 방법, 그리고 유전과 환경의 영향, 애착, 인지적 측면과 성격 및 사회적 측면의 발달, 양육방식들을 공부한다

다양한 상담이론을 토대로 하여 아동 및 청소년의 심리사회적 문제를 해결하고 성장 및 발달을 촉진하는데 최적의 전략을 수립할 수 있는 다양한 상담기법들을 익혀 상담실제에 적용할 방안을 탐구한다.

상담의 이론과 기법을 실제 내담자에게 적용하여 실시하고, 상담의 구조화, 목표설정, 기법의 적용이 타당하게 이루어졌는지 사례분석을 통해 알아본다.

본 강좌에서는 정신분석, 인간중심치료, 행동치료, 교류분석, 합리적 정서적 치료, 현실치료 등 현대의 주요 상담 및 심리치료이론을 통해 성격의 형성, 역기능적 행동의 발생 및 상담과정과 기법을 익힌다. 특히 상담의 문제 대처적인 접근방법을 통해, 학생들의 문제해결능력을 발달시킬 수 있는 방안을 강구한다.

인간본성에 관한 철학적, 심리학적 관점과 개인의 독특한 성격형성에 영향을 미치는 여러 요인의 역할 및 개인들을 분류하는 방법에 관심이 있다. 성격심리학에서는 동기, 정서, 지각, 학습 등 여러 가지 심리적 과정이나 행동 의 여러 측면들이 어떻게 통합되어 서로 다른 방식으로 지각하고 느끼게 되며, 개인의 독특한 성격을 형성하게 되는지에 대해 연구하고, 성격변화를 위한 기술과 성격을 평가하고 분류하는 방법을 학습한다.

인간의 행동을 객관적이고 표준화된 방법으로 측정하는 심리검사의 성질을 이해하고 그 용도, 발생의 역사적 배경, 검사의 실시에서 유의할 점, 검사 결과의 해석 및 활용방법, 검사와 관련된 윤리적인 측면, 검사의 규준, 신뢰도, 타당도 등을 체계적으로 학습하게 된다. 또한 실습을 통해서 지능, 성격, 적성, 흥미 검사를 실시하고, 채점해서 결과를 해석해 보고 종합적인 검사 보고서를 작성, 제출하게 되며 토론을 통해서 관련 지식들을 확장해 가고 명료화함으로써 지식 및 기술을 심화시키게 된다.

심리학은 인간의 행동과 정신과정을 과학적으로 연구하는 학문이다. 심리학의 주요 분야의 연구 성과들을 살펴봄으로써 인간의 사고, 감정 및 행동 등 보편적 인간성에 관한 객관적 이해를 높이고 인간에 대한 과학적 분석의 기초를 확립한다.

이상심리에서는 개인의 심리적 부적응과 정신과적 장애의 이해를 돕기 위하여 특정한 정신병리집단의 공통적인 증상과 발병원인, 병의 경과, 치료방법 등에 대하여 연구한다. 주로 정신과적 장애집단의 특징적인 증상과 행동유형을 분석하고, 심리검사를 통한 평가와 진단법, 병의 진행과정, 치료방법, 그리고 병의 만성화를 예방하기 위한 심리학자와 교사, 정신과 의사의 역할 및 정신병리와 관련되는 학제적 관점에 대하여 폭넓게 조명해 본다.

우리의 삶은 수많은 사람들과 다양한 인간관계 속에서 이루어진다. 가족관계, 친구관계, 이성관계, 선후배관계 등 인간관계를 건강하고 효율적으로 풀어나가는 일은 우리에게 주어진 중요한 삶의 과제이자 사회적 요구이기도 하다. 그러나 인간과 인간의 만남은 복잡하고 미묘한 것이어서 많은 사람들이 이 문제로 고민하고 상처를 입는다. 본 강좌는 인간관계에 대한 심리학적 이론을 소개함과 더불어 인간관계의 개선에 도움이 되는 실천적 지식을 제공한다.

여러 심리치료 이론중 인지 및 행동치료의 원리와 기법에 대하여 공부한다. 개인의 사고와 인지가 어떻게 정신병리의 근원이 되는지, 인지를 변화시키는 전략이 어떻게 행동과 사고 정서를 변화시키는지 알아보고, 구체적인 행동변화 전략에 대하여 공부한다. 그리고 한 환자를 두고 인지행동치료의 관점에서 치료목표와 치료계획을 수립하는 방법에 대하여 공부한다.

경력과 삶의 질과의 관계를 이해하고 경력 발달에 대한 대표적인 이론들, 직업선택 이론들을 체계적으로 학습한다. 또한 직무 분석과 직무 정보의 활용 및 변화하는 직무 세계를 이해한다. 개인들에 대한 과학적 정보 수집을 위해 심리검사를 통해서 얻을 수 있는 정보(적성, 성격, 흥미, 지능 등)와 개인의 전기적 자료 및 가정환경 자료의 수집 방법과 그 활용법을 학습한다. 직업상담의 실제로서 면접 계획 및 면접 실제에서 요구되는 기술과 지식을 습득시킨다. 효율적인 직무 생활을 위한 스트레스, 고충처리, 자기 계발, 여가생활 등에 대한 기초지식을 제공해 주는 교과목이다.

집단역학과 집단과정을 통한 인간의 성장과 발달, 그리고 새롭고 적응적인 행동변화에 대한 이론과 기술을 연구하는 학문분야이다. 비교적 건강한 사람들로 하여금 정신건강 또는 건강한 방향으로의 성장과 발달을 촉진시키기 위하여 집단원의 상호작용과 신뢰, 이해, 수용 및 지지를 통해 보다 깊은 수준의 자기이해와 자기수용을 촉진하도록 하며, 의미있는 인간관계와 자기성장 및 발달과업을 촉진하는 기술을 학습한다.

특수교육의 일반적인 이론과 특수아에 대한 이해 및 그들이 가지고 있는 문제를 중심으로 한 상담의 이론과 기법 및 실제를 다룬다.

본 교과는 상담교사로서 학습자(피상담자)의 학습과정에 대한 학습심리학적 입장에서의 이론적 기초를 터득하고 학습자의 개인차, 특히 과진아와 부진아를 위한 임상적 처치 기법과 관련된 이론과 실제를 교수ㆍ학습하는데 있다.